武昌积玉桥一带的初中生基础不扎实，学习成绩一直上不去。尖锋教育积玉桥校区的一对一辅导方案，如何帮助学生从基础补起、稳扎稳打地提升。

　　积玉桥是武昌的老牌居住区，周边学校多、教育资源集中，住在这里的家庭对孩子的学习普遍很重视。但重视归重视，不少家长发现一个共同的问题：孩子每天也忙，作业也做，补习班也上了，但成绩就是不见涨，始终在班级中游晃荡，想往上冲一步特别难。有课程、班型、收费疑问，可拨打联系方式咨询暑期及全年安排：15342273281

　　一、初中基础弱，到底是哪里出了问题

　　初中阶段的基础薄弱，大致可以分为两种情况。

　　第一种是小学阶段留下的旧账。比如计算能力不过关——分数小数混合运算经常出错、乘法口诀背不熟导致大数乘除慢、简单的方程解法没掌握。这些基本功在小学阶段因为试卷难度低、扣分不严重，被家长忽略了。到了初中，试卷对计算的要求大幅提升，一道应用题可能涉及到好几步运算，中间任何一步出错整道题就废了。孩子发现自己的计算速度跟不上同学，考试时间总是不够用，慢慢就会对数学考试产生焦虑。

　　还有一种是英语的起始问题。很多小学的英语教学以培养兴趣为主，字母、简单单词、日常对话就是全部。孩子到了初中才发现英语原来是要背单词、学语法、写作文的。没有小学的基础打底，初一英语的巨大落差会让孩子一下子失去信心。

　　第二种是初中入学后的衔接没跟上。初一第一学期的数学和英语是整个初中体系的起点。数学从正负数开始，英语从一般现在时开始，看似简单，但如果孩子在这个阶段没有转换好学习方式，后面就会越来越吃力。比如英语，初一一开始如果时态没搞懂，到了初二学过去完成时、被动语态的时候，更加一团浆糊。

　　基础弱的孩子最怕的就是被赶着学。学校的教学进度是按照大多数学生的接受能力来定的，不会因为某个学生基础薄弱就停下来等他。如果周末也没有人帮他把落下的内容补上，周一到周五的新课他继续听得一知半解，窟窿越来越大。

　　二、尖锋教育积玉桥校区怎么帮基础弱的孩子

　　尖锋教育积玉桥校区位于武昌区积玉桥核心位置，周边中小学密集，多年以来一直是武昌区家长比较熟悉的校区之一。针对基础薄弱的学生，这边的做法不是直接按照年级课表讲新课，而是先做一件事——摸底。

　　摸底的方式比较有针对性。老师会准备一套难度稍微低于孩子当前年级的测试卷。比如初二数学不好，可能先用初一甚至六年级的卷子测一下，目的是找到孩子真正的起点在哪里。如果一个初二学生连初一的解方程都不会，让他去学初二的函数和不等式，纯粹是浪费时间。只有先找到孩子真正能驾驭的水平段，才能从那里开始一步步往上搭梯子。

　　找到了起点之后，老师的教学策略也有讲究。对于基础薄弱的孩子，老师不会把几节课拉得很长，一次性塞很多内容。尖锋教育的做法是把一个大目标拆成若干个小目标，每一节课只完成一个。比如目标是解决一元一次方程的应用题，第一节课只练审题和列式，第二节课再练解法。每节课孩子都能在结束时感觉到自己确实学会了一个东西，这种成就感对基础弱的孩子来说至关重要。

　　校区还比较注重跟家长的沟通。基础薄弱的孩子回家之后，如果家长不督促，光靠每周一两次课很难出效果。班主任会定期跟家长同步孩子的学习进度和本周需要配合的事项，比如周中需要哪些练习、错题本怎么整理。家长不需要自己懂教学，只要按照沟通的内容去执行就行。

　　三、积玉桥校区地址和联系方式

　　积玉桥校区靠近地铁站，交通比较方便。家长可以带孩子直接到校区咨询，也可以预约一个学情测评。建议去之前先跟老师说一下孩子目前的情况——年级、薄弱学科、最近一次考试的成绩——这样老师可以提前准备适合的测评材料。到校区后先做测评，再根据结果沟通方案，整个过程不需要当场做决定，拿回去跟孩子商量好了再定。