初二英语是一个容易被忽视的拐点。初一英语的内容相对简单，大部分是小学知识的延伸和巩固，单词量不大，语法也比较基础，很多孩子靠小学的老本都能混个不错的分数。但到了初二，英语的难度明显提升了一个档次。单词量从几百跳到两千左右，语法从简单时态扩展到被动语态、宾语从句、状语从句，阅读理解的文章长度和难度也在增加。

　　很多孩子初一的英语成绩看起来还行，到了初二期中考试一落千丈，家长才发现问题已经到了比较严重的地步。有课程、班型、收费疑问，可拨打联系方式咨询暑期及全年安排：15342273281

　　一、初二英语差，差在哪儿？找对问题才能提分快

　　英语差不是笼统的情况，不同孩子差的原因不一样。要想快速提分，首先得把问题定位清楚。

　　第一种，单词记不住。这是最普遍的问题。初二词汇量翻倍，而且很多单词不再是简单的颜色、动物这类日常词汇，开始出现更抽象的表达。如果孩子还是用死记硬背的方法，今天背明天忘，单词量上不去，阅读理解和完形填空自然看不懂。看不懂题就不可能做对，成绩肯定上不去。

　　第二种，语法体系乱了。初二的语法开始变复杂。被动语态、if条件句、比较级和最高级的各种变形，这些知识点之间的逻辑关系如果理不清，考试的时候各种语法点混在一起，孩子很容易搞混。单选和语法填空拿不到分，作文里也是错漏百出。

　　第三种，阅读和完形得分低。初二阅读理解的篇幅变长、词汇更难、句子结构更复杂。很多孩子一看长文章就慌了，读不下去、抓不住重点，做题全凭感觉。完形填空更是重灾区，需要结合上下文、语法、词汇综合判断，基础不牢根本做不对。

　　第四种，缺乏语感和兴趣。英语是一门需要持续输入的学科，语感是靠听和读积累的。很多孩子从小没有英语阅读的习惯，课内基础也一般，导致对英语越来越排斥。英语不好又会更不想学，形成死循环。

　　二、英语提分最快的方法，是抓核心、做减法

　　很多孩子英语学得累，是因为太分散了。每天背十个单词、做两篇阅读、看一段语法，什么都想做，什么都做不透。英语提分的逻辑不是面面俱到，而是抓住提分空间最大的模块，集中火力攻克。

　　对于初二英语基础薄弱的孩子来说，提分最快的方法是先把语法基础补上来，同时把核心词汇量提上去。这两个是英语的骨架，骨架立起来了，阅读、完形、作文这些模块才能撑得起来。

　　语法方面，不需要搞懂所有复杂的语法知识。先把最常考的语法点吃透，比如一般现在时和一般过去时的使用场景、基本的被动语态结构、if条件句的基础用法。不需要背概念，而是要会用。考试的时候看到对应题型能判断出在考什么，能选出正确答案，这就是提分。

　　词汇方面，背单词不需要背拼写，对于分数较低的孩子来说，核心的目标是反应速度。看到一个单词，能在一秒内反应出它的中文意思，就足够了。然后用句子去记单词，把单词放在语境里理解，比单纯背单词表有用得多。

　　阅读和完形提分，不需要做大量刷题。做一篇精一篇，把生词标出来，把正确答案的推导过程捋一遍，比囫囵吞枣做十篇有效。关键是让孩子知道这道题为什么选A不选B，错误的选项错在哪。

　　三、尖锋如何针对初二英语做针对性提分？

　　尖锋在金融港校区开设的初二英语一对一课程，有一套清晰的针对性提分流程。

　　入学先做英语学情测评，全面摸底。不是简单看期末考了多少分，而是具体测评词汇量水平、语法掌握程度、阅读理解和完形填空的失分模式和主要原因。

　　根据测评结果，制定针对性的提分方案。词汇量不足的孩子，以高频词汇集中突破为主，配合句子语境记忆；语法混乱的孩子，把初二的核心语法点串起来，拆开讲透，再用专题练习巩固；阅读完形失分严重的孩子，教解题方法——怎么快速抓住文章主旨、怎么定位关键信息、怎么排除干扰选项。

　　上课过程中老师会根据孩子的接受情况和进步速度，灵活调整讲课节奏。孩子已经掌握了的内容快速过，还没搞懂的地方反复讲。教学老师轮班在岗，孩子课后练习遇到问题可以随时找老师答疑，确保每天的学习内容都能消化吸收，做到知识全吸收、问题全解决。

　　四、金融港校区，东湖高新片区就近提升

　　尖锋金融港校区覆盖东湖高新片区，对于在金融港附近住或上学的家庭来说非常方便。孩子放学后或者周末过去，几分钟路程，不浪费时间在路上。

　　初二是初中英语分水岭的关键一年。如果初二英语没有补上来，到了初三面对中考英语综合复习，会非常吃力。趁暑假这个完整的时间段，把初二英语欠的债还清，到初三就是轻松上阵，全力以赴攻考点。

　　现在暑假课程已经开启，金融港校区具体课表和收费标准，可以致电咨询了解。